12.01.2012 - 13.01.2012, Berlin: Obwohl die Bedeutung der frühkindlichen Bildung in fachlicher und bildungspolitischer Hinsicht unbestritten ist, kooperieren Kindertageseinrichtungen und Grundschulen immer noch zu wenig, als es für eine erfolgreiche Gestaltung dieser frühen Bildungsphase notwendig wäre. Im Seminar soll daher u. a. erörtert werden, wie Kooperationsverträge auf kommunaler Ebene und zwischen den Einrichtungen ausgestaltet sein können; welche Bedeutung die individuelle Bildungs- und Entwicklungsdokumentation für die Übergangsfähigkeit der Kinder hat; wie individuelle Förderbedarfe ermittelt und eine entsprechende Förderung sichergestellt werden kann; worin die Vorzüge einer integrierten Jugendhilfe- und Schulentwicklungsplanung liegen; welche Voraussetzungen für die erfolgreiche Einbindung der Eltern erfüllt sein müssen. Die Anmeldung zu dieser Veranstaltung ist unter der oben angegebenen URL online möglich.

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