Die Verunsicherung bei Schulleitungen, Lehrkräften und Erzieher/-innen über ihren Handlungsspielraum bei der drohenden Abschiebung eines Kindes aus dem Unterricht oder der Einrichtung heraus ist groß. Grundsätzlich gilt, möglichst frühzeitig und umfassend den Aufenthaltsstatus des geflüchteten Kindes in den Blick zu nehmen. Der Leitfaden informiert darüber, was pädagogische Fachkräfte im Vorfeld einer drohenden Abschiebung und bei akuter Abschiebung tun können.

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