Im Jahr 2008 startete die damalige Regierung in Großbritannien ein Programm zur Identifikation und Förderung von Kindern mit besonderen Begabungen (gifted/talented). Vor diesem Hintergrund wurde eine systematische Auswerrtung von internationalen Studien vorgelegt, die sich mit der schulischen Fördedrung begabter Kinder (Alter 5-16 Jahre) beschäftigten.
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