Mit "PISA in Focus" legt die OECD thematisch aufbereitete, kurze Zusammenfassungen der Ergebnisse aus PISA 2009 vor, die der Bildungspolitik einen Einblick liefern sollen. Im Schwrepunkt 10 wird festgehalten, dass 15 jährige Schülerinnen und Schüler deutliche Vorteile durch ein frühres Engagement der Eltern aufwiesen. Unabhängig vom Bildungshintergrund der Eltern wiesen diejenigen Schülerinnen und Schüler bessere Leistungen auf, deren Eltern sehr früh begonnen hatten, viel mit den Kindern zu lesen.

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