Mehrsprachigkeit gehört zum Alltag vieler Familien. Daher ist es wichtig, dass diese Realität von der Institution Schule als Chance und nicht als Defizit betrachtet wird, vor allem im Hinblick auf die Neugestaltung der Ganztagsbetreuung für Grundschulkinder. Die Fachtagung bietet einen Raum für Austausch und Reflexion fürLehrkräfte, Pädagog:innen, Wissenschaftler:innen der Mehrsprachigkeitsforschung sowie mehrsprachige Familien.Es werden innovative Wege und Projektbeispiele vorgestellt, um die Mehrsprachigkeit der Familien und die sprachlichen Ressourcen der Kinder in den Schulalltag zu integrieren.

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