Projekt Heterogene Lerngruppenanalyse in der Brecht-Grundschule Hamburg

Seit 2005 begleitet die Forschungsgruppe HeLgA die Entwicklung des Unterrichts in heterogenen Lerngruppen. Hochbegabte und durchschnittlich begabte Kinder lernen gemeinsam. Das in diesem Zusammenhang entwickelte Mikado-Modell nach Trautmann soll helfen, Hochbegabung zu diagnostizieren und mit ihr konstruktiv umzugehen.

[Weiterlesen...]


Information:
In diesem Forum gehen direkte Antworten auf Nachrichten
meist ungelesen unter. Am besten Sie erstellen ein eigenes
Thema in einem unserer passenden Foren, wenn Sie über
diese Nachricht diskutieren möchten.