Für die Aufrechterhaltung des Systems der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE) in 2020 war die Informiertheit der Belegschaft von Kindertageseinrichtungen (Kitas) über Corona-Maßnahmen und Beschränkungen maßgeblich. In der präsentierten Studie wird der Frage nachgegangen, inwiefern die Informiertheit von pädagogischem Personal und Leitungskräften in der Corona-Pandemie 2020 zwischen den Bundesländern variierte und inwiefern gegebene Variationen auf Individualmerkmale und/oder strukturelle Unterschiede der Kindertageseinrichtungen zurückzuführen sind. Es zeigen sich anhand der Daten der ERiK-Surveys 2020 gravierende Unterschiede zwischen Kitas, dem Personal und den Bundesländern im Umgang mit diesem Stresstest.Für die Aufrechterhaltung des Systems der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE) in 2020 war die Informiertheit der Belegschaft von Kindertageseinrichtungen (Kitas) über Corona-Maßnahmen und Beschränkungen maßgeblich. In der präsentierten Studie wird der Frage nachgegangen, inwiefern die Informiertheit von pädagogischem Personal und Leitungskräften in der Corona-Pandemie 2020 zwischen den Bundesländern variierte und inwiefern gegebene Variationen auf Individualmerkmale und/oder strukturelle Unterschiede der Kindertageseinrichtungen zurückzuführen sind. Es zeigen sich anhand der Daten der ERiK-Surveys 2020 gravierende Unterschiede zwischen Kitas, dem Personal und den Bundesländern im Umgang mit diesem Stresstest.

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