Carolin Anda verantwortet beim Deutschen Bildungsserver „Lesen in Deutschland“, unser Portal zur Leseförderung. Sie nimmt die 2022 zahlreichen und im Ergebnis leider wenig erfreulichen Studien zur Lesekompetenz in den Blick. Dass viele Grundschulkinder kaum in der Lage sind, Texte altersgemäß zu lesen und zu verstehen, ist auch den Schulschließungen und dem Distanzunterricht während der Corona-Pandemie geschuldet. Aber nicht nur, wie die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler betonen.Dennoch hat Carolin Anda dieses Jahr auch Glanzlichter in der Leseförderung entdeckt. Hören Sie selbst!

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