Die Familie ist für die Persönlichkeitsentwicklung jedes Menschen, ganz besonders in den ersten Jahren von entscheidender Bedeutung. Die Frühförderung hat daher sehr bald erkannt, dass sie sich nicht auf die Arbeit mit den sehgeschädigten Kindern beschränken kann, sondern die Eltern als Partner mit einbeziehen muss, wenn sie die Kinder in diesem ihrem ersten Lebensumfeld sinnvoll unterstützen will. Der Beitrag stellt die Elterngruppenarbeit in Ergänzung der Elternbegleitung in der fortlaufenden häuslichen Betreuung der Elternarbeit im Rahmen der Frühförderung vor.

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