Thema der Veranstaltung werden die entwicklungspsychologischen Grundlagen und Ursprünge von Partizipation und Kooperation sein. Ein besonderer Fokus hierbei wird auf der Sprache und dem Sprecherwechsel in der alltäglichen Kommunikation liegen. Dieser Sprecherwechsel ist höchst kooperativ und beinhaltet die Koordination von zwei oder mehr Akteuren. Er ist durch bestimmte, universelle Regeln gekennzeichnet. Kinder müssen diese lernen und sie müssen auch lernen, wie sie diese Regeln einsetzen, um effektiv mit anderen zu kommunizieren. Die Partizipation der Kinder am pädagogischen Alltag wird nicht nur politisch, sondern auch von Seiten der Erziehungsberechtigten immer häufiger eingefordert. Fachkräfte der Kindertagesstätten und Kindertagespflege stellt diese Anforderung oftmals vor Herausforderungen.

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