In dieser Fortbildung geht es um den Zusammenhang zwischen Sprache und Persönlichkeitsentwicklung von Kindern in Kindertageseinrichtungen. Für frühpädagogische Fachkräfte ist es wichtig, die Kommunikationsweisen der Kinder, worunter jegliche verbale und non-verbale Äußerungen zählen, auf eine wertschätzende Art zu verstehen, um sie in ihren sprachlichen Bildungsprozessen kompetent zu begleiten. Dazu ist es auch notwendig, als Fachkraft das eigene pädagogische Sprachverhalten zu beobachten. Es werden viele Fragen aufgeworfen bezüglich einer anregenden Gestaltung von sprachlichen Bildungsprozessen. Anhand von Praxisbeispielen werden unterschiedliche Methoden, Konzepte und deren Umsetzung reflektiert und persönliche Zielsetzungen für die alltägliche Interaktion mit den Kindern entwickelt. Anmeldeschluss ist der 30. Januar 2023.

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