19.03.2011 - 19.03.2011, Oberhausen: Kinder und Jugendliche mit komplexen Beeinträchtigungen brauchen besondere Förderungen und Unterstützungsleistungen, damit Lernprozesse erfolgreich in Gang gesetzt werden können. Dies erfordert ein intensives sonderpädagogisches Handlungswissen. Daher will der vds mit der Fachtagung einen Querschnitt von unterschiedlichen Förderungen im Unterricht für Schüler mit schwersten Behinderungen zeigen, um Kolleginnen und Kollegen Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis zu vermitteln, aber auch die Diskussion weiterführen, wie die Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen mit schwersten Beeinträchtigungen in einer inklusiven Schule zu verwirklichen sind.

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