Der Fachtag „Leseförderung von schwach lesenden Kindern und Jugendlichen“ lädt Akteurinnen und Akteure der schulischen und außerschulischen Leseförderung ein, sich über Herausforderungen, Hürden und neue Wege der Leseförderung auszutauschen. Wie kann eine systematische Leseförderung gelingen, die nicht nur punktuell ansetzt, sondern eine bessere Vernetzung voraussetzt? Der Fachtag richtet sich an alle, die in der Leseförderung aktiv sind. Leseforscherinnen und -forscher, Bibliotheksmitarbeiterinnen und -mitarbeiter, Literaturpädagoginnen und -pädagogen, Lehrerinnen und Lehrer, Erzieherinnen und Erzieher sowie weitere Akteurinnen und Akteure der Leseförderung sind eingeladen, gemeinsam zu überlegen, wie gerade die schwach lesenden Kinder und Jugendlichen besser gefördert werden können.

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