22.05.2027. (Autistische) Kinder fragen nicht, ob sie dazugehören. Sie erleben, ob sie dazugehören. Autismus beginnt nicht mit einem Befund, sondern begleitet Kinder von Beginn ihres Lebens an. Umso wichtiger ist es, schon in Frühförderung und Kita Entwicklungsbedürfnisse zu erkennen, Beziehungen bewusst zu gestalten und Neurodiversität selbstverständlich mitzudenken. In Frühförderung und Kita entstehen die Grundlagen dafür, ob Kinder sich angenommen fühlen, Eltern Halt und Orientierung erfahren und Übergänge sicher gestaltet werden können. Genau hier kommt den ersten pädagogischen Lebenswelten eine besondere Bedeutung zu. Gemeinsam mit Expert*innen aus Wissenschaft und Praxis wird ein Blick auf die ersten Lebensjahre autistischer Kinder- auf bedeutsame Kontaktmomente geworfen, den sensiblen Umgang mit einem Diagnoseverdacht, eine entwicklungsfreundliche Umgebung, beziehungsorientierte Begleitung, gelingende Übergänge und neuroaffirmative Pädagogik. Dieser Fachtag verbindet langjährige Praxiserfahrung und aktuelle Erkenntnisse und bietet viele konkrete Ideen für den pädagogischen Alltag. Veranstalter: ZAK Germany - Zentrum für Autismus-Kompetenz und Inklusion. Link: https://www.zak-germany.de/event/onl...-kindergarten/ .

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