Alles Lernen beginnt mit der sinnlichen Wahrnehmung: Betasten und Berühren, Beobachten und Entdecken, Finden und Bestaunen, Sich bewegen und die Balance finden – damit diese Prozesse entstehen bedarf es einer Umwelt, in der das Kind selber tätig werden kann, die sein Interesse weckt und es neugierig macht, in der es seinen Körper und alle Sinne einsetzen kann. Ein solcher Lebensraum ist die Natur. In dem Vortrag werden die vielfältigen Bildungsprozesse aufgezeigt, die vom Spielen und Sich-Bewegen in der Natur ausgehen.

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