“Team Read Tutoring“ an amerikanischen Grundschulen

Das Programm “Team Read“ der “National Children`s Reading Foundation“ unterstützt Schulen, indem es die Lesekompetenz von Schülern grundlegend fördert. Gemeindemitglieder werden gebeten, ehrenamtlich in Einzelteams jeweils zweimal in der Woche dreißig Minuten mit einem bestimmten Schulkind zu lesen. Die Tutoren erhalten eine kurze Einführung, bevor die Teams mit den Grundschülern (grade 1-3) gebildet werden. Eltern werden über die Teilnahme ihrer Kinder informiert und eingeladen, als Freiwillige mitzuarbeiten. Die Lesefähigkeit der “Team Read“-Schüler ist unterdurchschnittlich, aber nicht so, dass sie an schulischen Förderprogrammen teilnehmen müssten. Lehrer und Spezialisten identifizieren diese Kinder, die quasi durch das Raster fallen. Mit Hilfe der “Team Read“-Tutoren schaffen viele Kinder vor dem Ende des Schuljahres den Anschluss an das Niveau ihre Klasse. “Team Read“ ist somit ein kostengünstiges, wirksames Modell zur Förderung von Grundschülern.

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