Wie Ra?ume entstehen. (Ge-)Schichten von Raumqualita?ten und Raumerfahrungen in Kinde

KiTa-Räume sind nicht einfach eine vorhandene, materielle Umgebung. Als Orte des Aufwachsens von Kindern kommt ihnen eine besondere Bedeutung zu. Sie werden geplant, gestaltet und jeden Tag von Kindern erfahren. KiTa-Räume, ob drinnen oder draußen, sollen anregende Bildungs- und Erfahrungsräume sein. Ein Fachtag über die Entstehung von Räumen und ihre Qualitäten. Durch den Wechsel von Perspektiven auf KiTa-Räume, zwischen Bauplänen, pädagogischen Konzeptionen, absichtsvollen Raumgestaltungen und Beobachtungen aus dem Alltag werden verschiedene Schichten von Raumqualitäten erschlossen.Ein Fachtag fu?r alle, die einen anderen Blick auf Raumqualita?ten und Erfahrungsra?ume in KiTas werfen und daraus Anregungen fu?r Raumgestaltungen gewinnen wollen – Einrichtungsleitungen und Tra?gervertreter*innen, Fachbereichsleitungen, Fachberatungen, Aus- und Weiterbildungsstellen, pa?dagogische Fachkra?fte, Auszubildende und Studierende.

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