Prävention von Rechenschwierigkeiten durch gezielte Förderung im Kindergarten

Dr. Kristin Krajewski geht in ihrem Vortrag (gehalten am 5.2.2007 auf der Tagung „Bildung von Anfang an“ in Offenbach am Main), auf Meilensteine in der frühen mathematischen Entwicklung ein und erläutert Prinzipien für eine entwicklungsorientierte Förderung früher mathematischer Kompetenzen. Das Programm „Mengen, zählen, Zahlen“ wurde auf der Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse entwickelt und in einer Längsschnittuntersuchung empirisch überprüft. Es konnten sowohl kurz- als auch langfristige Effekte auf die frühen mathematischen Kompetenzen der untersuchten Kinder nachgewiesen werden.

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