Klickmuster kann Verständnisprobleme bei Schülern aufdecken

https://cfcdn.aerzteblatt.de/bilder/145910-640-0 Frankfurt am Main – Bestimmte Verhaltensmuster in digitalen Leseaufgaben können hinweise darauf geben, ob ein Schüler zum Beispiel Probleme bei Lesen oder Verständnisprobleme hat. Die Interpretation von Lese- und Klickmustern könnte für Lehrern nützlich sein, solche... [weiter lesen]

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