Interreligiöse Kompetenz in der Kita

Die Fachtagung stellt sich der Thematik zunehmender kultureller, religiöser und weltanschaulicher Vielfalt mit Schwerpunkt auf Kindertageseinrichtungen. Sie bearbeitet die Perspektiven christlicher, islamischer und jüdischer Religionspädagogik mit Blick auf die Grundlegung und Einübung elementarer interkultureller und interreligiöser Kompetenzen. Dazu werden persönliche Erfahrungen, praktische Modelle, berufsethische und ideelle Motive in wissenschaftlicher Reflexion zusammengeführt. Ziel ist es, gemeinsam Leitlinien für eine religionspädagogisch begründete Pädagogik der Differenzsensibilität zu entwickeln und sie an die Stelle zu adressieren, die in Politik und Verwaltung über die ausbildungsbezogenen und beruflichen Rahmenbedingungen entscheiden.

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