Fachtagung: »Verspieltes Wissen?! Verbesserung der Bildungsqualität in vorschulischen

14.01.2010 - 15.01.2010, Berlin: Frühkindliche Bildung liegt thematisch an der Schnittstelle von sozialpädagogischer Fachlichkeit und kommunalpolitischer Verantwortung und zielt neben Wissensvermittlung darauf ab, dass Kinder lernen, Übergänge erfolgreich zu bewältigen. Bildungsprogramme im Elementarbereich stehen deshalb im Mittelpunkt dieser Tagung. Wir wollen mit Ihnen darüber diskutieren, welche wissenschaftlichen Erkenntnisse es im Bereich frühkindlicher Bildung gibt, welche neuen Lern-Modelle entwickelt wurden, wie eine Praxisumsetzung auf Multiplikatoren- und Trägerebene erfolgen kann und wie die Anteile der verschiedenen Professionen - insbesondere der Erzieher(innen) - bei der Umsetzung aussehen sollten. Ein besonderer Schwerpunkt der Tagung wird das von der Deutschen Telekom Stiftung geförderte Projekt ´„Natur-Wissen schaffen´ sein. Darüber hinaus ist vorgesehen, weitere gelungene und innovative Beispiele aus der kommunalen Praxis vorzustellen und diese gemeinsam zu diskutieren. Mit in die Debatte einbezogen werden soll auch, wie man den ´Bildungsort´ Familie stärken und die Kompetenzen der Eltern im Bereich der frühkindlichen Bildung fördern kann, wie wichtig eine weitergehende Professionalisierung der Fachkräfte in diesem Bereich ist und wie diese sichergestellt werden kann.

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