Die Entwicklung der Kinderzeichnung

Die Studie beschäftigt sich in 3 Kapiteln mit der Entwicklung der Kinderzeichnung: 1. Vom Gekritzel zur bildhaften Darstelung, 2. Bildnerisches Verhalten des Schulkindes, 3.Inhalte im Kinderbild. Wichtige Daten aus einem Buch von Prof. Dr. Preiss wurden einbezogen: ein Mal- und Zeichenwettbewerb zum Thema: „Wie wir Kinder heute leben“, Längsschnittstudien und Quervergleiche von Kinderbildern, die zwischen 1982 und Anfang der90er-Jahre entstanden sind sowie Arbeiten aus der Schulpraxis.

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