Early Childhood Education and Care in Europe: Tackling Social and Cultural Inequaliti

01/2009 - Diese Studie schließt an die 2006 Mitteilung der Europäischen Kommission “Effizienz und Gerechtigkeit in den europäischen Systemen der allgemeinen und beruflichen Bildung“, in welcher `frühkindliche Erziehung und Bildung` als ein Mittel hervorgehoben wird, das “wirksam dazu beitragen kann, eine Basis für das weitere Lernen zu schaffen, den Schulabbruch zu verhindern, mehr Gerechtigkeit bei den Bildungsergebnissen zu erreichen und das allgemeine Kompetenzniveau zu steigern“. Die Studie untersucht vorhandene länderübergreifende Daten und nationale Richtlinien über frühkindliche Betreuung, Bildung und Erziehung (FBBE) in Europa. Sie ist in drei Teile aufgeteilt: (1) eine wissenschaftliche Literaturrecherche über den Einfluß von Bildung von hoher Qualität auf die Entwicklung junger Kinder; (2) ein Kapitel, das statistische Daten über die relevanten demographischen Charakteristiken europäischer Familien sowie Beteiligungsraten in FBBE präsentiert; (3) eine vergleichende Analyse politischer Maßnahmen die auf Informationen, die von den nationalen Abteilungen des Eurydice Netzes zusammengetragen wurden, beruht.

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