06.07.2017 - 06.07.2017, Berlin: "Mit wachsender kultureller Vielfalt steigen auch die Herausforderungen im Schulalltag. Sollen dort die Bildungschancen für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund verbessert werden, kommt es auch auf die einzelne Lehrerin und den einzelnen Lehrer an. Aus diesem Grund standen Lehrkräfte und ihr schulisches Handeln im Mittelpunkt eines Forschungsprojekts, das das Berliner Institut für empirische Integrations- und Migrationsforschung an der Humboldt Universität zu Berlin (BIM) und der Forschungsbereich beim Sachverständigenrat deutscher Stiftungen für Integration und Migration (SVR-Forschungsbereich) zwischen 2015 und 2017 mit Unterstützung der Stiftung Mercator durchgeführt haben. In drei Teilstudien wurde untersucht, welche Einstellungen Lehrkräfte zu Aspekten von Vielfalt haben, inwiefern Leistungserwartungen von Lehrkräften Einfluss auf den Bildungserfolg von Kindern mit Migrationshintergrund haben und was Lehrkräfte tun können, um negativen Effekten entgegen zu steuern. Die Ergebnisse möchten wir Ihnen bei der Veranstaltung „Auf die Lehrkraft kommt es an!“ vorstellen (...)"

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