Das Förderkonzept SPATZ - Sprachförderung in allen Tageseinrichtungen für Kinder mit Zusatzbedarf - wurde 2012 in Baden-Württemberg eingeführt und seither unter Einbeziehung der Erfahrungen und Rückmeldungen aus der Praxis ständig weiterentwickelt. Die kontinuierliche Sprachbildung, die Begleitung des kindlichen Spracherwerbs und die konsequente Sprachförderung von Anfang an - unter Einbeziehung der Erziehungsberechtigten - sind wichtige Aufgabenbereiche der Kindertageseinrichtungen. Pädagogische Leitlinien für eine ganzheitlich ausgerichtete Sprachbildung enthält der Orientierungsplan für die baden-württembergischen Kindertageseinrichtungen. Haben Kinder über diese grundlegende Sprachbildung und -förderung hinaus zusätzlichen Förderbedarf, können sie eine zusätzliche Sprachförderung erhalten. Träger von Kindertageseinrichtungen können im Rahmen von SPATZ Fördermittel für verschiedene Förderwege - ISK (intensive Sprachförderung im Kindergarten) oder SBS (Singen-Bewegen-Sprechen) - beantragen. Die Träger entscheiden und verantworten den Einsatz von qualifizierten Sprachförderkräften und kümmern sich ggf. um deren Fortbildung.

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