Die Rahmenrichtlinien orientieren sich primär an der Arbeit der Sozialassistentin/des Sozialassistenten in Tagesstätten für Kinder. Die Lernfelder dieser Rahmenrichtlinien bilden thematische Einheiten, die sich auf die beruflichen Anforderungen und Aufgabenstellungen der Sozialassistentin/des Sozialassistenten beziehen. Jedes einzelne Lernfeld enthält u.a. eine Erläuterung, Zielformulierung, Lerninhalte und Hinweise für den Unterricht. Zudem enthalten die Rahmenrichtlinien Hinweise zu Versetzungs- und Prüfungsregelung. Außerdem wird der Punkt Lernkontrolle und Leistungsbewertung genauer erläutert.

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