05.02.2015 - 06.02.2015, Hamburg: In kaum einen anderen Industrieland hängen die individuellen Bildungschancen so stark vom sozialen Hintergrund der Eltern ab wie in Deutschland. Wie müsste ein Bildungssystem aufgestellt sein, in dem kein Kind verloren geht? Im Mittelpunkt der Tagung steht die Frage nach geeigneten Maßnahmen und Konzepten zur optimalen Förder von Kindern, unabhängig von deren sozialer und ethnisch-kultureller Herkunft. Dabei rückt besonders eine neue Form der kulturellen Sprachbildung in den Fokus.

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