Wie hat sich die gender- und diversitätsbewusste Pädagogik in den letzten 10-15 Jahren entwickelt? Wie gehen pädagogische Fachkräfte mit komplexer gewordenen Lebenslagen von Mädchen* und Jungen*, aktuellen Anfeindungen der Genderforschung und der Genderpädagogik, verstärktem Rassismus und Rechtsradikalismus um? Wohin sollte sich die gender- und diversitätsbewusste Pädagogik entwickeln? Nach 2 Eröffnungsvorträgen "Zu den Lebenlagen von Mädchen und Jungen im Kindes- und Jugendalter" (Thomas Gensicke) sowie „Ethik der Wertschätzung- Ein Beitrag zur diversität- und gendersensiblen Pädagogik" (Prof. i. E. Annedore Prengel) finden vertiefende arbeitsfeldspezifische Workshops statt. Ziel ist es, Bilanz zu ziehen sowie die aktuell hohe Relevanz und die Erträge einer gender- und diversitätsbewussten Pädagogik kritisch zu würdigen. Die Tagung richtet sich an pädagogische Fachkräfte in KiTA und der Kinder- und Jugendarbeit sowie Lehrende an Universitäten und Hochschulen sowie Dozent*innen in der Aus- Fort- und Weiterbildung.

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