Frühkindliche Bildung und Betreuung in Kanada - Eine ökonomische Perspektive auf die

Dies ist der Abschlussbericht eines Projekts, in dem Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischengemeinnütziger und gewinnorientierter (oder kommerzieller) Kinderbetreuung in Kanada (2003-2005) untersucht wurden. Das Projekt wurde vom Department of Management der Universität Toronto inScarborough unterstützt und vom Social Development Partnerships Program of Human Resources and Skills Development Canada finanziert. In einer Erweiterung des Projektes bis 2006 wurden drei zusätzlicheDatensätze ausgewertet: die Grandir en Qualité-Daten, die Daten der Étude Longitudinale de Développement des Enfants du Québec sowie administrative Daten aus Kindertageseinrichtungenin Toronto. Ziel zu untersuchen, unterwelchen Bedingungen und Umständen gemeinnützige Einrichtungen eine bessere Qualität der frühkindlichen Bildung und Betreuung anbieten. Darüber hinaus sollte geprüft werden, inwieweitdiese Aussagen als eine verlässliche Grundlage bei dem Bestreben von Wirtschaftsvertretern,Eltern, anderen Interessengruppen und Regierungsvertretern dienen können, die Qualität der Angebote frühkindlicher Bildung und Betreuung zu verbessern.

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